Identidad corporativa en cadetes de tercer año de la Escuela Naval del Perú, 2019

Abstract

El propósito de este estudio fue determinar el nivel de identidad corporativa de los cadetes de tercer año de la Escuela Naval del Perú, con el fin de evaluar su identificación con la institución. La investigación es básica de naturaleza descriptiva simple. El diseño es no experimental, descriptivo, comparativo de corte transversal. La muestra estuvo constituida por 66 cadetes de tercer año a quienes se les aplico un cuestionario de Información acerca de la Identidad Corporativa, instrumento validado por el asesor del taller. Se elaboró una base de datos en el paquete estadístico Excel versión 2016. Se obtuvieron tablas y figuras para la estadística descriptiva, la cual se presentó en frecuencias y porcentajes. Y para el contraste de hipótesis se realizó una tabla cruzada y la prueba estadística no paramétrica. Los resultados de la investigación indican que la percepción de la identidad corporativa es mayormente neutral. Según la tabla cuatro, el 56.1% de los encuestados tiene una postura neutral, el 37.9% se identifica favorablemente, y el 6.1% tiene una percepción negativa.