Estudio sobre la seguridad e higiene en cadetes de tercer año de la Escuela Naval del Perú, 2019
Fecha
2019-12Autor(es)
Loyola Tafur, Juan Diego
Huby Bracamonte, Manuel Roberto
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El propósito de este estudio fue determinar la percepción de los cadetes que viven en la
Escuela Naval Del Perú sobre la seguridad e higiene durante su permanencia en el centro
de formación.
La investigación es básica de naturaleza descriptiva. La muestra estuvo constituida por la
sección de tercer año “A” a quienes se le aplicó un cuestionario de información sobre la
seguridad e higiene en la escuela naval del Perú. Se presentó tablas y figuras para la
estadística descriptiva, la cual es presentada en frecuencias y porcentajes. Y para
contrastar la hipótesis se hizo una tabla cruzada y la prueba de estadística no perimétrica.
Entre los principales hallazgos se puede afirmar que, los cadetes de tercer año “A”
integrantes del batallón Angamos reflejan que el 13.3% de los cadetes de tercer año tienen
conocimiento de la seguridad e higiene en la escuela naval del Perú. El 22.1% de los
mismos no tienen conocimiento alguno sobre el tema. The purpose of this study was to determine the perception of the cadets who live in the
Naval School of Peru on Safety and Hygiene during their stay in the training center.
The research is basic of comparative descriptive naturalization. The sample was
constituted by the section of 3rd year to which a questionnaire of Information about Safety
and Hygiene in the Naval School of Peru was applied. Tables and figures were obtained
for the descriptive statistics, which was presented in frequencies and percentages. And
for the hypothesis contrast a crossed table and the non-perimetric statistical test were
performed.
Among the main findings it is affirmed that the 3rd year cadets A members of the
“Angamos” Battalion reflect that 13.3% of the third-year cadets have knowledge of safety
and hygiene in the Naval School of Peru. 22.1% of them have no knowledge.
Colecciones
- Ciencias Humanas [9]
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