Clima organizacional y satisfacción laboral en la plana docente de la Escuela Naval del Perú -2015

Abstract

El principal objetivo de esta investigación es establecer la relación o correspondencia entre el Clima Organizacional y la satisfacción laboran en los docentes de la Escuela Naval del Perú en el año 2015. El diseño de estudio fue descriptivo correlacional los datos estadísticos que sostienen ésta investigación vienen de los resultados obtenidos de la aplicación de los instrumentos como encuestas debidamente validadas a través de pruebas pilotos y con la confiabilidad y validez respectivas a través del correspondiente estudio técnico de dichas pruebas. Las mismas que fueron aplicadas a 64 docentes. Una de ellas fue para a medir el clima organizacional y la otra la satisfacción laboral en los docentes. Según los resultados analizados es importante destacar que para el 51,6 % de los docentes el clima organizacional de la Escuela Naval es del nivel promedio o regular, para el 28,1 % es desfavorable, para el 20,3% Favorable; por tanto se trata de una institución como la mayoría de las instituciones castrenses de Educación superior con una organización no muy buena, más cuando la información procede de la percepción de los mismos docentes. En cuanto al nivel de satisfacción laboral la tendencia esta inclinada también a los niveles medios, es así que el 25,0 % expresan que están no satisfecho y el 23,4 % están satisfechos, y el 51,6 % muestran una mediana satisfacción, cifra muy significativa que demuestra que tanto el clima organizacional como la satisfacción de los docentes no bastante regulares.

The main objective of this research is to establish the relationship or correspondence between organizational climate and satisfaction of teachers working in the Navy School in 2015. The study design was descriptive correlational statistical data to support this research come from the results of the application of instruments like surveys properly validated through pilot testing and there liability and validity of the respective beams corresponding technical study of the evidence. They were applied to 64 teachers. One was to measure the organizational climate and job satisfaction in other teachers. According to the analyzed results is important to note that 51,6% of teachers organizational climate of the Navy school is the average or regular, for the 28,1% is bad, for 20,3% Excellent, for therefore it is an institution like most public institutions with a very good organization, especially when the information comes from the perception of the teachers themselves. Regarding the level of job satisfaction trend it is also inclined to average levels , so that 25.0% expressed that they are not satisfied and 23.4 % are satisfied , and 51.6 % show a median satisfaction , very significant figure that demonstrates that both the organizational climate and satisfaction not quite regular teachers .